孩子的阅读能力有限,家长个孩子多买一些动画书、卡片等,还可以和孩子一起找动脑筋的故事,如寓言故事、科普性读物等,常常拿出来和孩子一起讨论 。
2、利用想像打开思路
想像力是智力活动的翅膀,为思维的飞跃提供强劲的推动力 。因此,要善于提出各种问题,让孩子通过猜想来打开思路 。牛顿从树上掉苹果而产生想像,进而研究出万有引力定律 。某物理学家在评论爱因斯坦时说:“作为一个发明家,他的力量和名声,在很大程度上应归于想像力给他的激励 。”这些都从一个方面说明了想像的重要性 。
要孩子发挥想像并不难,关键在于家长随时随地的启发 。比如,当看到自己车圆圆的轮子时,可以让孩子想像一下圆的轮子还可以用上什么上面 。随便你提出什么需要想像的问题,孩子们的回答都可能千奇百怪,大大出乎你的预料,这个时候千万别嘲笑孩子的创意,打击他的积极性!
3、孩子经常处在问题情景之中
思维是从问题的提出开始的,接着便是一个问题的解决过程,所以说问题是思维的引子,经常面对问题,大脑就会积极活动 。
当孩子爱提各种各样问题的时候,家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题,家长的积极主动对孩子影响很大 。如果遇到自己也弄不懂的问题,可以通过请教他人、查阅资料、反复思考获得答案,这个过程最能提高孩子的思维能力 。
孩子一两岁以后,就不像以前那么爱向家长提问题了,这时家长应该主动提出一些问题进行讨论 。
4、培养孩子独立思考的习惯
有的孩子遇到疑难问题,总希望家长给他答案;甚至有时候孩子还在自己思考的过程中时,家长就迫不及待地把答案告诉孩子了 。虽然当时解决了问题,但从长远来说,对发展孩子智力没有好处 。因为家长经常这样做,孩子必然依赖家长的答案,而不会自己去寻找答案,不可能养成独立思考的习惯 。高明的家长,面对孩子的问题,告诉孩子寻找答的方法 。
也就是启发孩子,一个问题应该怎样去想、去分析,怎样运用自己学过的知识和经验,怎样看书,怎样查参考资料等 。当孩子自己得出答案时,他会充满成就感,思维能力提高而且产生新的动力 。
5、讨论、设计解决实际问题的思路
在孩子的生活中、学习中,在家庭生活中经常出现各种各样的问题需要解决 。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案,并付诸实施 。这个过程中,需要分析、归纳,需要推理,需要设想,需要设想解决的方法与程序 。这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好处 。
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母婴4种交流让宝宝更聪明
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