幼儿园托班语言活动《醒了醒了》

文章插图
活动目标：
1.能模仿动物醒来的动作和发出的声音。
2.感受春天来了的喜悦之情。
重点难点：
能模仿动物醒来的动作和发出的声音。
活动准备：
1.“故事”《醒了，醒了》
活动过程：
一、出示教学大书《醒了，醒了》，生动地讲述画面内容并用适宜的肢体动作配合。
【幼儿园托班语言活动《醒了醒了》】1.师：冬天好冷好冷，动物们睡了好长时间的觉，现在一个一个地醒来了。
2.鼓励宝宝大胆猜测会有哪些动物醒来。
3.师：熊爸爸和熊宝宝醒来了，伸着懒腰、打着哈欠向我们走来了。
4.用身体动作和语言引导宝宝模仿熊抬头、张大嘴、手捂嘴的样子。
5.师：醒了，醒了！
6.边指画面边模仿松鼠醒来的样子。
7.师：谁醒来啦？呱呱呱，青蛙醒来啦！
8.引导宝宝学一学青蛙的叫声、跳一跳的动作。
9.师：雪融化了、草绿了、春天来啦！小熊和爸爸在草地上散步、小松鼠和妈妈在树上捉迷藏，小青蛙和妈妈在池塘中游泳。
二、带着宝宝阅读故事1~2遍
1.鼓励宝宝模仿动物醒来的动作和发出的声音。
2.第二遍读前，可引导宝宝回忆都有哪些动物醒来了。
3.可引导宝宝比较第一页和第八页，感知冬末和春初景象的不同。

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