春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃勃的景象，到处充满着春天的秘密 。  
本次活动以小动物发现春天来了，给伙伴打电话的情景贯穿始终 。FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的注意力，让幼儿更直观地感受到春天的特征 。教学活动中多采用画面展示法、设计情境法、亲身体验法 。  
活动目标：  
1、理解故事内容，了解春天来了的一些特征学说动物对话 。  
2、体验互相关心和热爱大自然的情感 。  
材料准备：  
1、《春天的电话》flash、PPT 。  
2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个 。  

  
文章插图  
活动过程：  
一、激发兴趣  
1、师：冬天的时候，小黑熊在干什么呢?(冬眠)  
2、师：可是，“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了，我们一起来看看小黑熊发现了什么 。  
二、欣赏故事、讨论  
1、教师播放flash，幼儿欣赏故事 。  
2、教师组织幼儿讨论：  
1)故事中有谁?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸)  
2)他们为什么打电话?(告诉好朋友春天到了的消息)  
3)你从哪些话里可以听出春天来了?  
3、师：春天来了，他们想把好消息告诉好朋友，希望好朋友一起出来玩 。那么，我们再来听听，他们究竟是怎么说的 。  
三、理解故事、学念动物的话  
1、教师播放PPT，幼儿找找小动物出场的先后顺序 。  
2、幼儿在教师的引导下学说动物的话，并说说打电话时为什么这么说 。  
3、小结：原来，雪融化了、草绿了、冰融化了、虫子出来了、花开了，这些都告诉了大家“春天来了” 。  
四、寻找春天  
教师：刚才我们听了故事《春天的电话》，故事中说了很多春天的变化，现在我们一起到大自然中去找找春天吧!  
【幼儿园中班语言教案《春天的电话》】本文由妈妈育儿网（https://www.mmyuer.com/）小编编辑整理  

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