活动目标：  
1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性 。  
2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用 。  
3、能遵守交通规则，注意安全 。  
活动准备：  
1、玩具娃娃 。  
2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道 。  
【幼儿园大班社会教案《来往的小汔车》】3、剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片 。  
活动过程：  
1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走？请小朋友帮助他 。  
2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则 。  
（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走 。  
（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道 。  
（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过 。  
（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样？（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险 。）  
3、游戏“红灯停，绿灯亮”  
当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则 。  
4、游戏“走哪里”  
（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道 。  
（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么？  
（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里 。  
与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走 。  
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