武老师的育儿科创空间|【育儿】晚一年上小学,就是给孩子最好的礼物!

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现在有些家长望子成龙心切 , 生怕孩子“输在起跑线上” , 做出许多违背科学规律的事情 , 提前上小学就是很不高明的一招 。  
  
  
这些家长不明白 , 人和动物不同 , 动物生下来靠本能就可以生存和发展 。 小羊生下来很快就可以奔跑 , 过些日子 , 就可以吃草活下去;而人类生下来实际都是“早产儿” , 如果没有成人长期的精心抚养 , 不可能成活 。 而人要想继续发展 , 要适应社会 , 尤其是今后要有所发明、有所创造 , 则不能仅仅靠先天的遗传 , 还必须有后天长时期的学习 , 因此人类有一个很长的童年期 。  
这个童年期 , 根据生命发展的规律 , 在不同阶段有不同的学习任务 , 除了极个别的超常孩子(平均是一千人中有三个左右) , 绝大多数孩子要想人为地提前完成 , 往往是“欲速则不达” 。  
有些家长采取一些突击手段 , 让提前入学的孩子也能够勉强跟上一年级 , 但是这种急于过早地进行训练 , 其实是劳而无功的 , 因为所带来的弊病甚至会跟随孩子一生 。  
心理学界有一个著名的实验 , 即心理学家格赛尔的双胞胎爬梯实验:  
实验中 , 双胞胎中的一个 , 在他出生48周起 , 每天做十分钟的爬梯训练 , 连续六周 , 到52周时 , 他能熟练地爬5级楼梯 。 在此期间 , 双胞胎中的另一个不做训练 , 而是到他53周时才开始练习爬楼梯 , 结果 , 两周后他也能爬到楼梯的顶端 。  
由此看来 , 过早的训练和循序渐进训练一样 , 最终都能够达到理想的要求 , 但需要花费更多的时间、付出更大的努力 。 更要紧的是 , 需要引起家长重视的 , 是这种训练和学习 , 可能因为成效微小 , 挫败了自信心 , 而使孩子产生厌学的情绪 , 不利于他们学习的可持续发展 。
  
不少网友用自己的经验或惨痛教训 , 提醒其他家长千万不要让孩子提前上小学 。  
【武老师的育儿科创空间|【育儿】晚一年上小学,就是给孩子最好的礼物!】网友阿朱:“我女儿是六岁不到上的一年级 , 比正常上学的孩子小一岁 , 现在在思维上总是跟不上 , 但是每次在总复习后 , 成绩又还可以 , 平时速度不能跟上 , 我急死了 , 很后悔让她早上学 , 现在怎么办啊!”  
网友优檀:“我的女儿当年就是因为上学太早 , 本来很聪明的孩子结果连普通的专科都没考上 , 痛心的我分析其原因就是上学太早 。 我又对这件事做了大量的调查 , 事实说明 , 孩子是需要正常发展的 , 我支持你的说法 , 强烈呼吁 , 别都以为自己的孩子是神童 。 ”  
网友梅:“我上小学就比较晚8岁我在班里一直是第一名以后在初中及高中成绩都不错考大学也很轻松我也一直认为和我上学晚有一定关系如果早一年的话可能要差些 。 因为我儿子是下半年出生的 , 所以按规定上学要晚些 , 我老公想让儿子提前上 , 我不同意 。 早一年毕业和晚一年毕业没什么大区别 。 ”  
网友英子:“我是小学的数学老师对于提前上学的孩子很有一些体验千万不要早啊否则孩子所承受的心理压力和责备不是大人能体会到的.”  
网友公主熊熊:“我觉得还是按照正常入学年龄入学(除非孩子真的是超常儿童) 。 我就是早读一年书的 。 我是早了8个月上学 。 一年级的时候觉得还可以吧 , 因为学的东西在预备班的时候都接触过了 。 可是从三年级开始就跟不上了 。 语文数学还可以 , 英语就觉得挺吃力 , 还有就是体育也很吃力 。 我觉得年龄偏小的孩子 , 体育多半都跟不上 。


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