文章插图  
活动目标：  
1.理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领 。  
2.知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理 。  
3.能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐 。  
重点难点：  
能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐 。  
活动准备：  
1.事先排练好情境表演：“谁的本领大”、大红花四朵 。  
活动过程：  
一、情境谈话，直入主题 。  
1．出示猩猩博士，营造“小动物找工作”的情境，直接导入主题 。  
二、互动问答，了解本领 。  
三、生活谈话，提升经验 。  
a.鼓励幼儿说出自己及他人的本领，初步理解每个人都有自己的本领 。  
提问：你有什么本领？你的小伙伴有什么本领？  
四、情境设疑，理解意义 。  
a.串讲故事后半部分，营造“演出”情境，初步懂得合作起来本领更大的道理 。  
提问：小动物们应该怎样做才能完成这场演出？  
五、合作游戏，体验快乐。  
【幼儿园大班社会活动《谁的本领大》】幼儿两两结伴进行“赛龙舟”的游戏，体验合作游戏的快乐 。  
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