被机构洗脑了？自闭症儿童生理上的问题到底谁说了算其实几年前我确实对生物疗法

其实几年前我确实对生物疗法心存质疑，从一开始听说，那时候是因为完全不懂而不信，再加上我儿子在六岁之前没有情绪问题和挑食偏食的困扰。
面对一个一直进步，又温顺，除了睡眠不好的自闭症孩子，家长怎么能不相信陪伴和多锻炼是对他有作用的，因为从儿子确诊我确实有质量的寸步不离。

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那时候我经常站在儿子的角度去理解别人，比如对那些一天忙的要死，在机构下了课就去针灸推拿或者按摩的家长说过：不要执迷这些！没用的！
那是因为我儿子没有肌张力问题，没有动作不协调问题，没有偏食问题…… 。
没有，我就不会去主动了解，当然也不懂得那些家长看到效果（哪怕甚微）并为此坚持的行为。

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对于那些年长于我儿子的自闭症孩子的情绪问题，比如暴躁，哭闹，自残，摔东西，有攻击他人行为的，我曾暗自庆幸自己孩子没有。
谁能知道，这一切都是不到时候，自闭症孩子每个年龄段都会有每个年龄段的问题，尤其长大以后，几乎无一例外都会出现情绪问题。
还有，不要看都是自闭症，其实每个孩子的问题却是五花八门，不完全相同，他们除了共同拥有两大核心障碍（社交障碍，刻板行为和兴趣狭窄）之外，其余的呈现出来的都不一样。

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比如，我儿子6岁前吃饭很好，水果也吃，蔬菜虽然绿色的不怎么吃，但也不是全部拒绝，也就是说还没到让我头疼的地步。
但有的孩子一年四季光吃大米饭，瘦的跟猴似的，瞧着揪心。
我儿子上课坐得住，完成度也不错，但他语言只能说三四个字的，四个字的都少，两字居多。
可有个多动，又不不听指令的孩子语言却挺好。

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还有的理解能力也不错，可下课就疯跑，无论讲多少遍他就是控制不住，家长一不注意就找不见孩子了，有几次还把奶奶吓得大哭。
机构里一两百个孩子你几乎找不到问题是一模一样的两个孩子，各有各的问题。
所以最后我在自己总结分享的文章里不断重复：一定要根据自己孩子的特点去干预，当然这个干预指的是家庭，因为机构上课计划书和课程是一样的，老师对待孩子的方式也没多大区别。
【被机构洗脑了？自闭症儿童生理上的问题到底谁说了算】5岁多，快6岁时候我看孩子挺稳定，对自己的家庭干预方法也充满自信，就毅然决然离开了机构，给儿子找了一家幼儿园让他去融合。

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他表现的还是不错的，幼儿园老师相对来说对孩子也比较理解和包容，于是，他安然无恙的在幼儿园上了两年（为了巩固我让他多上了一年）。
这个阶段我几乎都觉得我儿子就这样下去已经趋向于正常化了，就算语言还是落后，最起码他能在正常环境里融入了。
但此时他的问题毫无征兆的慢慢就来了，逐渐开始不吃以前爱吃的水果了，也不吃之前能接受的蔬菜了，每天除了馒头油饼加菜汤，他几乎不吃任何别的。

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我又开始焦虑不安，他的睡眠也越来越差，之前晚睡，不易睡，现在半夜还要醒两次，每次醒来都要好久才睡着，而且白天还不睡，醒来的又早，我都不知道他哪来的精神。

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