以上方法可以启发孩子在发现后说出自己的想法 ， 也可以由家长给出 ， 然后帮助孩子分析自己的优缺点 。 例如 ， 当幼儿之间发生争议或大一点的儿童无法自行处理时 ， 可以使用“成人求助方法” 。 孩子使用“仁慈法”表明他善于思考 ， 但他必须明白这样做会让对方贪婪和方便 ， 对“被打”有负面影响 ， 让他明白打你是错误的 。 如果你再打他 ， 当他知道自己的错误时 ， 他会改正他的错误 。 双方都受伤了 。 第四种方法 ， 说服 ， 是解决困难的好办法 。   
  
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4.家长：立即与老师沟通  
因为幼儿园不仅是孩子们学习和训练的场所 ， 也是孩子们共同成长的大集体 。 在小组学习和训练的日常生活中 ， 差异和摩擦是不可避免且经常发生的 。 当然 ， 有些孩子被欺负或欺负 。 因此 ， 家长应立即反映孩子的情况 ， 引起老师的注意 ， 征求老师的意见 。 特别是当有攻击性的孩子经常打架时 ， 不要当面责骂或恐吓他们 。 最好不要立即与另一位家长交谈 ， 这将对孩子产生负面影响 。 此时 ， 我们应该寻求教师的帮助 ， 与国内幼儿园合作 ， 与三方合作开展文化教育 ， 以达到理想的效果 。   
  
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5.你不必让你的孩子谦逊  
当孩子们被别人欺负时 ， 他们不必谦虚 。   
由于强调谦逊 ， 孩子们会觉得父母没有办法保护自己 ， 他们的脾气会逐渐变得越来越胆小 。   
虽然我们不应该教孩子以恶制恶 ， 但当孩子被其他孩子欺负时 ， 适当地对待他们也是非常必要的 。   
  
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总结：  
孩子们总有一天会长大的 。 对孩子们来说 ， 经历更多的身心发展并不一定是一件好事 。   
培养他们独立处理人和事的能力 ， 给孩子更多的机会交朋友和解决问题 ， 将更有利于他们的发展 。   
当然 ， 你也需要告诉他们 ， 如果你受伤和无助 ， 你的父母永远是你最坚强的后盾  

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