(3)师:我们现在和小音符一起唱歌,唱到谁,你就带着他跳起来!(带着他蹲下去躲起来)
四、 结束
师:玩了这么久,你们开心吗?我们现在带着小音符去别的地方郊游!
活动反思:
幼儿对本次活动非常感兴趣 。在本次活动中,孩子们一直处在一个音乐王国的童话世界里,在这里,他们会感觉到轻松自在,没有压力的学东西 。在整个活动中,都是以孩子为主体,尊重他们的意愿,引导他们认识各种音符及意义 。在认识每一个音符的时候,我就会将歌词插入其中,让他们不自觉的就知道,在不断的重复过程中,他们也就接受掌握了,对后面玩游戏的部分打下了基础 。
【大班音乐活动音符歌教案反思】而游戏是孩子们最乐意的活动,这个活动就在唱唱跳跳、说说笑笑中结束了 。
- 运动神经元会不会遗传下一代 活动神经元病的症状
- 520有什么活动可以做 520怎么过比较有意义
- 家访后续活动怎么写 大学生家访新闻稿
- 幼儿园大班和中班每天的饭菜量是多少 公立幼儿园一周食谱表
- 2011年中国学生营养日的主题为 学生营养日活动方案
- 你给自己规划了哪些养生计划 以养生为主题的活动方案
- 腾飞时代汗蒸馆怎么网上购票 汗蒸馆怎么搞优惠活动
- s店送的保养是免费的吗 最吸引人的机油保养活动方案
- 音乐胎教怎么做才有效
- 音乐胎教法孕16周起
特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
