第三阶段：5～6岁  
发展阶段从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础 。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了 。孩子的理解能力快速地发展起来了 。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等 。在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段 。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接 。  
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维 。  
NO 。1　奇怪的时钟  
游戏目的：  
在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力 。  
游戏准备：  
自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子 。  
游戏玩法：  
让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟 。  
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……  
NO 。2　藏宝图  
游戏目的：  
训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力 。  
游戏准备：  
用比较透明的纸做几张"藏宝图" 。并准备几张相同的空白图纸 。  
游戏玩法：  
您先给孩子看一张"藏宝图"，然后告诉他"这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来 。  
NO 。3　扑克猜数  
游戏目的：  
用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性 。  
游戏准备：  
1～9的牌两套（共18张）  
游戏玩法：  
【逆向思维让孩子更聪明】您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？  
  

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