文章插图  
中班科学活动神奇的磁铁教案(附教学反思)主要包含了教学目标，活动准备，教学过程，教学反思等内容，学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看神奇的磁铁教案吧 。  
教学目标：  
1．学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性 。  
2．初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理 。  
3．通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性 。  
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验 。  
5．激发幼儿对科学活动的兴趣 。  
活动准备：  
教具准备：各种各样的磁铁ppt  
玩赛车游戏的道具：  
长1米，宽50厘米的KT板一块，上面有用即时贴装饰好的赛车跑道 。用纸制作的赛车，底部粘有方形铁片 。  
学具准备：  
1．条形磁铁，人手各1块 。  
2．动手试一试环节所需材料：积木、回形针、积塑饮料瓶、树叶、小剪刀、钥匙、铁夹子、铁盒子、小铁环、镙丝钉、茶杯、木板、纸、布、硬币等 。  
3．探索并验证环节所需材料：纽扣、电池、石头、螺丝、回形针、铃铛 。  
4．探索并验证环节所需的记录卡，人手一张 。  
5．玩赛车游戏所需材料：  
长50厘米，宽25厘米的KT板7块，上面有用即时贴装饰好的赛车跑道 。用纸制作的赛车7部，底部粘有方形铁片 。  
教学过程：  
一、认识磁铁不拘一格的外形  
1．教师指着吸在黑板上红红绿绿的圆形的塑料片，问：小朋友们，通过上一节课的学习，你们知道为什么这些圆形的塑料片能粘在黑板上吗？  
幼儿交流，教师出示塑料片后藏着的圆形吸铁石 。  
师：磁铁又叫吸铁石，它们经过人们的加工，长得也不一样哦！小朋友们想不想和它们见见面呢？  
出示ppt展示各种各样的磁铁 。  
二、通过尝试，了解磁铁的“吸铁性”  
1．师引导幼儿复习旧知：上节课我们已经知道利用磁铁可以（ ） 。  
2．引导幼儿探索新知：磁铁究竟能吸住哪些东西呢？  
（1）幼儿取出老师课前分发的实验材料盒 。  
（2）幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件，把能吸住的放在一起，不能吸住的放在一起 。  
（3）引导幼儿找规律 。  
说说用磁铁吸住了什么物体 。  
投影显示这些实物，引导幼儿归类：这些物体有什么共同的地方？  
（4）教师小结，过渡：磁铁可以吸住铁制成的物体，也就是铁制品，以及铁以外的一些金属，比如硬币 。根据这个特点我们来猜一猜磁铁可以吸住哪些物品 。  
（教师出示ppt,幼儿打开记录表）  
引导幼儿先进行预测，猜想磁铁能吸住什么，认为能的在记录表里打“√” 。  
引导幼儿进行验证，用磁铁一一试一试，验证刚才预测的结果 。  
（5）指名幼儿汇报验证的结果 。  
三、认识磁铁的“同极相斥，异极相吸”的特性 。  
【附教学反思 中班科学活动教案：神奇的磁铁教案】1.小朋友们，磁铁可以吸住铁制品以及铁以外的一些金属，那么用磁铁吸磁铁会怎样呢？  
2. 教师先介绍磁铁的两极：南极S，北极N，并引导幼儿强化这个知识点 。  
两名幼儿合作完成实验，教师引导幼儿交流结果 。  
第一步：N极碰N极怎样？教师引导幼儿交流结果 。  
第二步：S极碰S极怎样？教师引导幼儿交流结果 。

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