老师："那我们来看看什么是冬眠？"并且出示PPT 。  
博士爷爷："小朋友们 ， 大家好 ， 我是博士爷爷 ， 你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物 ， 天气越冷 ， 他们的体温也就不断地下降 。有的动物体温只有几度 ， 甚至0度 。为了自己不被冻死 ， 像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里 ， 不吃也不喝 ， 整整睡上一个冬天 。这就叫冬眠 ， 等到第二年春天才出来活动 。你们明白了吗？"  
⑤小青蛙有话让老师转告小朋友们 ， 小青蛙说："真冷啊！我不像小兔子一样有温暖的皮毛 ， 如果不冬眠 ， 我就会冻死的！"  
⑥出示小兔子的PPT ， 小兔子："大家好 ， 我是一只可爱又美丽的小白兔 ， 冬天到了 ， 为了使自己更加暖和 ， 我要换上厚厚的毛 ， 就像给自己盖上了一层厚厚的被子 ， 这样冬天就不冷了 。小朋友 ， 你知道了吗？"  
提问：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）  
⑦提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？  
⑧做游戏 。  
教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片 ， 并请小朋友们一一认识 ， 接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去 。  
2、小动物过冬方式的延伸 。  
请幼儿思考除了冬眠、换毛 ， 动物还有什么过冬的方式？（鼓励幼儿大胆表述）  
观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食 。  
三、结束部分 。  
播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束 ， 并总结小动物们过冬的方式 ， 并且提醒小朋友们 ， 天气寒冷 ， 注意保暖 ， 预防感冒 。  
附：《小动物怎样过冬》的歌词：  
冬季里刮呀刮北风  
冰天雪地天呀天气冷  
我们穿上厚棉衣  
小动物怎样过冬  
小动物怎样过冬  
小羊毛儿长得长  
小兔毛儿厚绒绒  
燕子飞到南方去  
小青蛙睡在泥土中  
小青蛙睡在泥土中  
课后反思：  
本次活动中 ， 我注重儿童的主体性的发挥 ， 尊重幼儿的年龄特点 ， 注重活动的趣味性 ， 并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间 ， 以鼓励幼儿大胆交流 。  
但是本次活动中也有不足之处 ， 在游戏中 ， 如果在教室内创设几个动物过冬的场景 ， 请小朋友分别扮演一种小动物 ， 然后带上相应的动物头饰 ， 去找到自己过冬的地方 ， 会使课堂的氛围更加的活跃 ， 更能加强幼儿的参与性 。  

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