最后一个环节 ， 我问孩子们：“你们想不想出海?”教孩子折纸船 ， 结束 。
感悟：
1. 虽然成人感觉这首诗歌的意境很美 ， 但是孩子并不能真正领会 。如果能看到“出海”的动态录像 ， 或在朗读诗歌时再配上音乐 ， 这样可能更容易让孩子理解诗歌中的意境 。在孩子基本学会朗读后 ， 播放音乐 ， 让孩子随音乐有表情地朗读 ， 效果可能会更好些 。
2. 活动延伸中有让孩子仿编诗歌的要求 ， 可以带孩子在戏水池玩纸船 ， 然后进行仿编 。
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