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美国哈佛大学心理教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智力可分为八种类型、逻辑-数理智力、音乐智力、空间智力、身体-运动智力、人际关系智力、自我认知知力和自然观察者智力 。家长应在日常生活中全面、细心地观察孩子的语言、行为及兴趣，及时发现孩子的潜在智力并适时地加以引导 。  
下面是孩子在日常生活中的20种表现，它们反映着8种潜在智力：  
1.善于用语言描述所听到的各种声响;  
2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;  
3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色;  
4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等;  
5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起;  
6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;  
7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;  
8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;  
9.善于辨别方向，极少迷路;  
10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方;  
11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体;  
12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会;  
13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白;  
14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐;  
15.落落大方，动作优雅懂礼貌;  
16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;  
17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的 。”;  
18.善于判断该做什么、不该做什么;  
19.善于辨别出物体之间的微小差异;  
20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大 。  
测试分析：  
【让你更了解你孩子的潜能】您的孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能;如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋;如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子;如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力;如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力;如果14、15、 16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好;如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力;如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势 。  
  

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