在榜样模仿中培养 。同情心不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的 ， 需要的是自然而然的模仿、潜移默化的渗透 ， 是从外在到内心 ， 从量变到质变的过程 。父母永远是孩子的第一任老师 ， 因此 ， 家长要重视自身的情感修养 ， 以良好的行为去激发孩子的美好情感 。另外 ， 还要善于从周围人中找到具体的榜样 ， 或在专门的儿童早教图书、电视中 ， 为宝宝寻找富有同情心的榜样 ， 创造时机让宝宝去学习、去模仿 ， 培养他的同情心 。  
在日常生活中随时随机培养 。从日常生活小事入手 ， 随机对宝宝进行同情心的教育 ， 从而把一时的、个别的、短暂的同情行为转化为内在的、自觉化的品质 。例如在游乐场玩的时候 ， 一个小朋友跌倒了 ， 要及时鼓励自己的孩子去拍拍他、拉拉他 。当他看到小朋友在他的安慰下不哭了 ， 就会获得内心的成就感 ， 进而促使他强化这种安慰行为 。  
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