附教学反思大班主题活动教案：对对歌教案

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大班主题活动对对歌教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能熟读儿歌《对对歌》，能理解大与小，多与少的关系，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看对对歌教案吧。
活动设计背景
为了更好地培养幼儿的朗读能力和仿编能力，同时提高幼儿的表达能力及思维能力。
活动目标
1、能熟读儿歌《对对歌》。
2、能理解大与小，多与少的关系。
3、能仿编儿歌。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
1、能熟读儿歌《对对歌》。
2、能仿编儿歌。
活动准备
1、幼儿用书《大小与多少》。
2、与儿歌《对对歌》相关的图片。
活动过程
一、游戏活动，激发兴趣。
1、师：
大三班小朋友。（生：哎）
师：我班的小朋友呀！聪明又能干，蒋老师想请你们来做个游戏，好吗？（生：好）
师：老师说一个词，看谁的反应最快。
师：我说：大大大生：我说：小小小
师：我说：多多多生：我说：少少少
师：我说：高高高生：我说：矮矮矮
师：小朋友们真能干，反应力真灵活。
二、学习儿歌。
1、师：今天我们就来学一首《对对歌》，小朋友高兴吗？师：好！现在老师念一遍给你们听，看谁听得最仔细。，并能说出儿歌里讲有什么？
2、师：
范读一遍。师：谁来告诉老师儿歌里讲有什么呢？生回答师：有的小朋友还没有记住，老师再念一遍。
【附教学反思大班主题活动教案：对对歌教案】3、教师一边问，一边出示图片。
师：
一边多，一边少，出示图片生回答（一打铅笔、一把刀）
师：
一个大，一个小，出示图片生回答（一个西瓜，一个枣）
师：
一边多，一边少，出示图片生回答（一盒饼干、一块糕）
师：
一个大，一个小，出示图片生回答（一头肥猪，一只猫）
师：
一边多，一边少，出示图片生回答（一群大雁、一只鸟）
师：
一个大，一个小，出示图片生回答（一棵松树，一棵苗）
师：
一边唱，一边跳，大小多少要记牢。
4、下面我教大家有节奏的读一遍。（教师拍手说：
一边多，一边少，小朋友说：
一打铅笔，一把刀……）
5、小结：小朋友们真能干。
三、仿编儿歌。
1、小朋友，我们也来编儿歌，好吗？
2、、教师示范。
师：出示图片（一打筷子、一把勺）教师念：
一边多，一边少，一打筷子、一把勺。
师：出示图片（一棵大树，一朵花）教师念：
一个大，一个小，生说（一棵大树，一朵花）
师：出示图片（一盘雪梨，一个苹果）生说：
一边多，一边少，（一盘雪梨，一个苹果）

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