甚至有一天 , 一个母亲急匆匆地拿着一串项链跑到学校 , 为了让她女儿穿着更得体 。“我很幸运 , 和聪明的父母打交道 , 却看见很多聪明的父母做出蠢事来 。这就像病毒 。父母们知道自己不该如此 , 可他们却控制不住 。
教育学家认为 , 做小学生的“直升机父母”是可以理解的 , 但如果一直持续到初中和高中就不好了 。有些高中老师提到“秘密战士父母” , 即那些不总是盘旋在孩子头顶 , 但总是在关键时刻出现的父母 , 比如音乐剧角色分配和决定足球比赛的首发阵容时 。
高三是黎明前的黑暗 , 对于很多家长来说 , 大学准入资格是检验他们教育成功与否的一张成绩单 。而在很多大学里 , 专门设有家长项目主管 , 他的职责是定期召集一定区域的父母和教师见面 。某大学官方网站上给出的五个建议是:参观(但不要太频繁)、交流(也不要太频繁)、别(过于)担心、期待变化、相信他们 。
在治疗“直升机父母”的办法里 , 最有力的武器是井喷般出现的父母网站 , 父母们可以在上面吐露心声、承认错误、明白降低对孩子的期待并不意味着放松对孩子的教育 。
一位母亲在网站留言说:“我认输了 , 真想放弃她 。可这不是注册的目的啊 。”
但是力求革新的教育学家对于过多的教育建议并不看好 。父母们学到的教育方法太多了 , 而这场新变革的目的是允许家长们有不同的教育方法 , 或者至少不盲从 。卡尔·赫诺说:“有人相信 , 一定有一种秘密的教育方程式 , 如果我们多看书、多花钱、够刻苦就能找到 , 一切问题就能迎刃而解 。你能想象更多可能发生的凶险吗?每个孩子都不同 , 每个家庭都不同 , 父母们要能不被媒体和其他父母的纷繁意见影响 , 找到最适合自己家庭的教育方程式 。
最后 , 家长们必须谦虚 。我们可以忙乱 , 可以烦躁 , 可以逃避 , 但是最终 , 我们注重的事情可能并不那么重要 。教育学家针对5年级的学生做过调查后发现 , 孩子们通过阅读得到的收获 , 和通过看电视得到的收获基本上没什么区别 , 他们在《今日美国报》上发表文章:“经常逛博物馆看起来并不比逛小卖部的收获多多少……等父母们拿起教育指导书看的时候 , 已经太晚了 。
很多东西早就已经形成——父母的教育程度、父母是否离异、父母婚后多久有的孩子 , 这才是对孩子影响最大的 。
如果你能接受以上令人惭愧的事实 , 那么理解D.H.劳伦斯在1918年讲的一句话就容易多了 。“如何开始教育子女 。
第一原则是:不要管他 。
第二原则是:不要管他 。
第三原则是:不要管他 。这就是一个完整的开始 。”
他当然说起来容易 。
因为他没有孩子 。
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