活动反思
在体育游戏活动和体育课教学中 。注重让幼儿成为活动的主体 。在活动中给幼儿以充分的自由 。使他们自身能量尽可能地发挥出来 。
达到一定的运动量 。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现 ， 就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习 。并给予表扬与肯定 。
围绕目标, 在幼儿已有经验和新学的内容有关经验 ， 创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景 ， 让孩子在生活或类似的情境中 ， 产生学习的兴趣 ， 打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会 ， 让幼儿有丰富的感受 ， 通过实践、让幼儿体会和表达 。
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