向孩子学习( 二 ) _「广东龙网」

我想，把礼物的涵义对孩子解释明白，送礼物这个举动就更有意义了。
二、让孩子知道每份礼物都来之不易。记得女儿刚上一年级时，想要什么就得马上到手，得到后却一点不珍惜，随手就给了别人，再跟我要新的。
一个月前，女儿看上了滑板车，趁此机会，我跟她约法三章：期末考三个满分，回家后适当干点家务活，尊敬长辈。
其实，滑板车我早就买了，但放在单位里，目的是要让女儿知道任何得到都要付出相应的代价。女儿真的特别努力，虽然到最后，英语差了一分，我还是兑现了自己的诺言，并且告诉她这是妈妈加的1分感情分。
因为礼物来得“辛苦” ，所以女儿收到时欢天喜地，再不见她随随便便处置了。
三、礼物少而特别。对孩子来说，逢年过节习惯了长辈们送礼物，她也必定知道这个新年会像往常一样收到礼物。所以这份礼物还没送出前，首先就已失去了神秘感和新鲜感。
我觉得给孩子的礼物不仅要送得少，也要送得特别。因为孩子们很多时候对一样东西只图个新鲜，时间久了，便会喜欢上另一样东西。如何让孩子记住这份礼物？“特别”就显得很重要。“特别”不仅指礼物本身，也可以指送的方式，比如事先询问孩子最想要的礼物，可以让孩子自己攒钱或者“挣钱” ，然后让她独自去买。这样，才能使孩子更加珍惜礼物。
四、让孩子参与买礼物全过程。父母和孩子毕竟是不同的个体，父母觉得好的，孩子也许并不喜欢，彼此都有些委屈。
我们一直以为非常了解女儿，于是习惯于代她去考虑什么是适合她的。直到有一天，突然发现她其实有自己的主张，若是她参与买的东西会格外珍惜。因此现在不管买什么都会事先听取她的意见，达到一定共识才作出决定。
现在的孩子真是太幸福了，这使他们对“给予”缺了点敏感。我倒不主张非要孩子“感恩”不可，但选礼物的过程要让孩子参与，她就能体会家长的用心。有时候，我们的想法的确和她有距离，可是因为懂得父母的心思，她也会“爱”那份礼物。所以，多一点沟通多一点认同，才能使双方更珍惜感情。
五、最好的礼物是抽出时间陪孩子开心玩一场。我家邻居李琛小朋友的妈妈很聪明，绝不轻易为儿子买玩具。她能把一个马夹袋变成儿子喜爱的玩具。
一天，儿子问她：“风抓得住吗？”她说可以，便拿了两个马夹袋，带了儿

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向孩子学习
教养婴儿的PET技巧



子去人民公园，做抓风的游戏。他们兜起马夹袋，迎着风奔跑，看谁的袋子鼓，说明谁抓的风多。
一个普通的袋袋，就能使儿子开心半天。
在独生子女年代里，孩子没有玩伴，父母给他们再多的礼物，他们仍是孤独的。所以为孩子准备礼物之前，一定要搞清楚他们到底需要什么。
对于大多数孩子来说，与同龄孩子玩耍、和父母做游戏时用得着的玩具才是他们最需要的玩具。

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