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前言:常言说的好“没有规则不成方圆”，因此从小培养孩子的秩序意识是非常有必要的，但是直接给孩子们来讲，恐怕他们往往会不爱听，那么应该采用什么样的方法呢？以下就来一起的了解了解吧！  
解密秩序敏感期  
著名的世界早教之母蒙特梭利在《幼儿之秘》一书中谈到：敏感期与精神现象有密切的关系 。精神现象是一种洞察力和行动，它们为意识立下基础；同时也是形成精神成长的基础 。因此，当孩子处于0到4岁的秩序感形成的敏感期时，外在环境中的人、事、物的秩序是帮助其混沌内在发展清明有序的媒介，如果这些秩序被破坏，孩子的精神会因此不安和乱发脾气 。如果这样的情形持续发生，儿童本身不仅会出现疾病的症状，还会抗拒任彳可一种试图治疗他们的行为 。  
[童发展的障碍，也会成为其人格异常的原因 。  
0到4岁是宝宝秩序感形成的敏感期，秩序是生命的一种需要，也是影响一个人终身的习惯和品质 。良好的秩序感在孩子4岁以前养成后，便会体现在孩子上小学、中学、大学的阶段 。在求学阶段，孩子的书包和学习用品会收拾得整齐，孩子不会找不到东西或漏掉老师布置的作业，在学习中很自然地有条理地安排和使用时间 。直到参加了工作，他会知道工作中哪些是最重要的，哪些是重要的，哪些是比较重要的，哪些是次重要的，他会抓住学习和工作的重点，这种能力将成为终身的品质 。  
  
如何帮宝宝建立秩序感  
如何帮助0——4岁的孩子建立秩序感  
秩序是生命的一种需要，当它获得满足时就能产生快乐，因此，在孩子发展秩序的敏感期中，应给予适当的引导与培养 。帮助孩子建立秩序感的方法有：  
1、在日常生活中让孩子自己多动手收拾自己的东西，或帮助妈妈收拾东西 。  
有意识地安排孩子做房间的物品的整理工作，并多给予孩子鼓励 。不要因为怕孩子做不好或时间紧，由父母替代孩子去做孩子自己物品的整理工作 。  
2、让孩子生活及住在固定的地方，为孩子安排属于他自己的空间 。  
孩子的生活用品和玩具都有固定的摆放的地方，除了孩子的寝室、游戏室外，客厅中也应有属于他的空间，每一个地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的 。  
宝宝的生活用品和玩具都有固定的摆放的地方，除了宝宝的寝室、游戏室外，客厅中也应有属于他的空间，每一个地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的 。  
3、不要买过多的玩具给孩子，也不宜将玩具往一个篮子里放 。  
因为孩子每一次只想玩其中一、二种 。若放在篮子里，则孩子需要全部倒出来，才能找到他所需要的 。要求孩子收拾所有玩具，孩子不肯是因为他只玩了其中的一项 。

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