文章插图  
大班安全活动保护五官教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 教学重点、难点 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 教学反思等内容 ， 认识并说出人的五官 ， 通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用 ， 适合幼儿园老师们上大班安全活动课 ， 快来看看保护五官教案吧 。  
活动目标  
1、认识并说出人的五官 。  
2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用 。  
3、知道一些基本的保护五官的方法 ， 学会保护自己的五官 。  
4、大胆说出自己对五官的理解 。  
5、初步了解五官的特性 。  
教学重点、难点  
了解五官对人的重要作用 ， 知道要保护五官  
活动准备  
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯 ， 音乐《小手拍拍》  ， 幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干  
活动过程  
一、猜谜导入  
我有几个谜语帮我猜猜看好吗  
1、上边毛 ， 下边毛 ， 中间一颗黑葡萄  
2、 左边一个孔 ， 右边一个孔 ， 可以闻香 ， 可以辨臭  
3、 高高山上一堆草 ， 密密麻麻长得好 ， 每天早上来整理 ， 黑变白来多变少  
二、认识五官  
1、老师这里有一幅小朋友的画像 ， 大家看他还差什么 ， （出示没有五官的女孩头像）  
幼儿观察 ， 差什么 ， 说一样老师贴一样  
2、每位幼儿一面镜子 ， 观察自己脸上的器官 ， 是不是和这位小女孩一样都有些什么器官  
小结：刚才这些就是我们人的五官 ， 是哪些呀  
4、音乐游戏：小手拍拍 ， 加深幼儿对五官的印象  
三、了解五官的作用  
1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉 。  
小结：眼睛是心灵的窗户 ， 没有眼睛我们什么也看不到 。  
2、播放动物叫声录音 ， 幼儿猜猜看是什么动物；老师转身手拍手 ， 幼儿猜老师在做什么 ， 说说是怎么知道的 ， 了解耳朵作用  
3、出示一杯白醋 ， 一杯糖水 ， 一杯咸水 ， 幼儿探索怎么才知道各是什么水  
了解鼻子和嘴巴作用  
四、 知道一些基本的保护五官的常识  
五官对我们太重要了 ， 一定要保护好它 ， 下面是一些小朋友的做法 ， 你觉得他们对不对  
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片 ， 让幼儿判断对错 ， 说出原因  
总结：  
五官对我们太重要 ， 我们一定要保护好它们  
五、延伸活动：  
小朋友回去考考爸爸妈妈 ， 看他们还知道哪些保护五官的办法 ， 明天再来探讨  
教学反思  
在课前 ， 我准备了形象的五官图片 ， 以及孩子们保护和破坏五官的图片 ， 让幼儿对五官有更全面的了解 。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣 ， 并积极参与到活动中 。为了激发幼儿主动探索的兴趣 ， 我准备了三杯颜色相同的水 ， 让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水 ， 完全激发他们参与的积极性 ， 但是这个环节没有把组织教育搞好 ， 以致于纪律有点乱糟糟 。  
最后 ， 充分运用幼儿主要是形象思维的特点 ， 把如何保护五官的知识化作图片 ， 让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识 。在整个活动过程中 ， 我应提供给幼儿更多发言的机会 ， 扩大幼儿的思维空间 ， 让幼儿回答问题能够更全面 。

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