师：请你找个好朋友将瓶子摆在操场中间蓝色的横线上 。现在变成这么多条小河了，小朋友们还能跳过去吗？  
4、将幼儿分成两组 。比赛运球 。  
师：小朋友们将瓶子摆好后到老师这边排队 。  
师：小朋友们想不想看看X老师和叶老师是怎么去运球的呀？  
教师示范运球方法  
师：小朋友们你们会了吗？（会）那就赶快出发吧？看哪一队的小朋友最先把球运完？我们看看哪个小动物跳的又快又好 。其他的小动物们为他们加油好吗？  
小结：XX队的小朋友胜利了呀？来为自己鼓励鼓励 。失败了的小动物也没关系，我们下来好好锻炼，争取跳得又快又高，下次比赛我们再赢回来好不好？  
四、结束部分  
师：今天我们做了这么多的游戏，小朋友有些累了，请小朋友们将瓶子拿起来像叶老师这样做 。（播放音乐、幼儿随着教师做一些轻松的运动，舒缓腿部肌肉）  
小结：咱们今天和瓶子做了这么多好玩的游戏，瓶子好不好玩？瓶子还有很多很多的玩法，咱们下次接着玩好不好？  
课后反思：  
【附教学反思 小班健康活动教案：瓶子教案】在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望 。接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极参与活动 。从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动 。在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验 。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升 。通过游戏《比赛运球》，幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣 。  

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