孙女走丢,奶奶蹲地嚎啕大哭,有些安全知识,父母得有技巧地教

江西婺源 , 一位奶奶带着孙女 , 俩人蹲在地上 。 奶奶不停地拍打着胸口 , 嘴里大喊大叫 , 哭得上气不接下气 。 接着又站起身来 , 从这头走到那头 , 四处张望 。   
孙女走丢,奶奶蹲地嚎啕大哭,有些安全知识,父母得有技巧地教  
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热心群众上前一问才知 , 原来奶奶带双胞胎出门 , 一眨眼 , 两个孩子就丢了一个 。 奶奶四处找没找到 , 一时慌了神 , 这才急得大哭 。   
孙女走丢,奶奶蹲地嚎啕大哭,有些安全知识,父母得有技巧地教】好心的群众自发帮找孩子 , 最后 , 竟然在一商家的衣服堆里找到了她 。 问她为什么躲在这不出来 , 她回答说:“我玩捉迷藏呢 。 ”  
真是好气又好笑!  
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看到网友们的评论 , 大多都很中肯:“老人带娃不容易 , 还带两个 。 ”“带孩子出门真的太难了 , 一个看不住就跑了 。 ”“小孩子太好动了 , 不管在家还是在外 , 视线都不敢挪开一下 。 ”  
带娃 , 真的是件操心又劳神的事 , 因为可能就是你一眨眼的功夫 , 孩子就出事了 。   
一:意外在一瞬间 , 防不胜防  
布谷妈回想起带娃历程 , 觉得还是1岁前好带 。 虽说抱在手里累 , 但好歹不用担心安全问题 。 但自从能走路后 , 孩子就把“好奇”这种天赋发挥得淋漓尽致 。 插孔、热水壶、刀片等等 , 只要是看得见的 , 他都想摸摸 。   
再长大一点 , 孩子想象力丰富了 , 他又有各种新奇的想法要付诸行动 。 比如拿把伞当降落伞、找个地儿躲半天不出来让你找、想要自己烧火做饭......  
你跟孩子说“这个不能做”“那个不能碰”“别到处乱跑”吧 , 嗓子都讲冒烟了 , 效果可能为零 。 他该咋做还是咋做 , 真是气死人!  
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其实吧 , 不是孩子“不听话” , 而是为了发展认知 , 他天生就自带“好奇”和“探索”这两种功能 。 但是呢 , 他又没有说明书 , 指导他如何正确按下这两个“按钮” 。   
没办法 , 既然不懂操作 , 那就瞎操作吧 。 如果这时候 , 父母不懂得沟通 , 只是一味地禁止和吓唬 。 孩子反而会生出逆反心理 , 等你一个看不住 , 他就偷偷行动 。   
磕磕碰碰是小事 , 可要是被划到、烫到 , 或者吃了不该吃的东西怎么办?你说家长没看好吧 , 但意外真的就是一瞬间 , 防不胜防 。   
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所以说 , 父母与其严防死守 , 不如让孩子自己在脑海里建立安全意识 。 他内心知道什么能做 , 什么不能做 , 就会自觉远离危险 , 不做出让父母担心的事来 。   
这样 , 不管是父母还是老人带娃 , 都能省心不少 , 不用时刻提心吊胆 。   
二:安全常识 , 父母得有技巧地教  
谁都知道要给孩子建立安全意识 , 但问题是你讲一百遍他也不听啊!  
就像文章开头提到那个“玩捉迷藏”的女孩 , 奶奶没讲、父母平时没教她外出不要乱跑吗?未必 , 这些安全常识 , 家长肯定讲过很多遍 。   
只是孩子自己不明白 , 为什么不能这样做 , 以及这样做会给家人、自己带来什么样的后果 。 所以说 , 安全知识 , 父母要教 , 但更要有技巧地教 。   
如果只是单纯地告诉孩子“不能做” , 他确实是听不进去的 。 但如果他能明白因果关系 , 大脑就会自动告诉如何规避危险 。   
“不要坐在窗台上 , 会掉下去的 。 ”我若这样对布妞说 , 根本不管用 , 但如果换成:“刚刚绘本上那个小姐姐 , 她坐在窗台上 , 后来发生什么了?”布妞马上回答说:“她掉下去了 , 哭得好伤心 , 妈妈好心疼啊 。 ”


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