2、孩子发现要引起大人的关注，就要开始考虑大人的需求及反应。（比如孩子的有些行为是，父母的反应越大，孩子会越起劲。）  
3、孩子此时有了一定的思考和行为能力，大人可以向孩子直接表达自己的感受和情绪，而孩子在一定程度上能够理解大人的感受和情绪。（当大人需要孩子配合时，不妨直说。）  
结论：大人可以向孩子表达自己适当的需求以及情绪，并且当孩子表现出理解时，将可以协助孩子发展其独立的思考能力。
  
   
  

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