两个心理学实验证实,孩子玩具并非多多益善,选不对会影响专注力( 二 )

  
03、选对玩具 , 合理安排  
每个年龄段孩子喜欢的玩具不同 , 根据身心发展合理安排 。 1岁半之前的宝宝注重感官类和运动类玩具 , 准备3个左右即可;1岁半到3岁的宝宝 , 适当培养创造力想象力 , 可以准备橡皮泥、画笔、积木等 , 通过这些物品开放性地想象创造乐趣 , 但是每种5个左右为宜;3岁到5岁的宝宝 , 适合互动合作、角色扮演类玩具 , 比如足球、篮球、桌游等等 , 数量不超过20个 。   
其实安全范围内的物品都可以成为孩子的玩具 , 比如脸盆、水、纸巾等等 。 户外树叶、沙石、水坑等同样也会玩得很开心 。 父母善于利用身边的物品 , 引导孩子开动脑筋玩出新玩法 。   
两个心理学实验证实,孩子玩具并非多多益善,选不对会影响专注力  
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孩子在玩具中寻找的是乐趣 , 家长想通过玩具对大脑发育有益 , 但是玩具并不是快乐的唯一来源 , 更不是多多益善 , 过剩反而会让孩子无法注意在某一个玩具上 , 频繁更换影响专注力 。   
少而精 , 选择合适的玩具培养孩子专注力 , 还能促进想象力 , 通过自己思考寻找到的乐趣印象更深刻 , 也更有成就感 , 是发自内心的快乐 。   
小辫子妈有话说:  
孩子的世界也不应该以玩具做主导 , 多到户外活动 , 亲近大自然 , 爬山、远足 , 做阅读、绘画、与父母朋友聊天 。 可以锻炼身体 , 陶冶情操 , 调节精神与物质的平衡 , 促进身心发展 。   
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