5.在不妨碍他人的情况下将笔记的内容朗读出来。  
动觉学习者  
典型职业：  
驾驶员、工匠    
1.透过肢体的活动来学习。  
2.在教室里常坐立不安，摇晃椅子、弄笔或口咬物件，并发出一些声音。  
3.不喜欢做笔记，学习时需要加入动作，如角色扮演，学习效果比看的或听的都要好。  
4.在上课或阅读时，手上需要把弄铅笔或其他物件。  
5.对数字教学的反应较好，尤其是带有游戏成分的内容。  
  
文章图片   
优点  
1.善于从操作中学习。  
2.清楚知道自己能做什么，不能做什么。  
3.积极参与活动式学习。  
缺点  
1.因动作较多，有时候会被看作心理或行为问题。  
2.参加一些侧重“看”或“听”的学习活动时会不知所措。  
学习策略建议  
1.上课时避免一直坐著不动，在不妨碍他人的情况下允许做一些小动作，如甩笔等。  
2.学习时，选择令身体感到舒适的座姿。  
3.多参与实验、考察、参观或角色扮演,让自己可以“动手做”。  
4.多使用电脑或平板进行学习，尤其是具有游戏性质的学习资料。  
怎么样?现在看孩子的学习问题是否有了新的视角?  
知道了孩子的学习模式属于哪一类，才能扬长避短，发挥优势。  
同时，并不是说每个人只有一种学习模式，其实最完美的学习模式，一定是最好地平衡好了几种模式，并且根据自己的特点，找到最佳的那个点。  
也就是说，视、听、动知觉要平衡发展，你说呢?  

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