训练要得法，纠正有妙招儿  
好的，我现在来给大家说说学习金字塔，根据美国缅因州国家训练实验室的研究表明，人类学习存留率的多少是和我们学习的方式有极大关系的，我们来说。一般常用的方式，听讲5%，阅读10%，视听20%，演示30%，这些存留率低是因为这四种方式都属于被动式学习，那么我们再来看看还有什么方式会使得我们的学习存留率更高呢?讨论50%，实践75%，教授给他人90%，为什么这3种方式很高呢，因为这3种方式才是真正的主动式学习。为什么会给大家讲这个呢，我们要想培养孩子好的习惯，重要的是与孩子尊重地讨论，并给他机会实践实践再实践。我们来看看如何训练孩子们做事不拖拉不磨蹭的好习惯呢?  
1 如果你的孩子在四岁以内，请做一项训练。做很多事情都要规定时间，规定了就要去严格执行，因为孩子没有时间观念和数字的概念，全凭感觉。如果你的十分钟很长每次都不一样，会影响他的以后对时间的判断和感觉。而且必须5分钟提醒，2分钟提醒。增强时间观念。  
  
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2 4岁以上，就开始给孩子看时钟，让孩子对时间有概念。  
3给与孩子适当的选择权，让他计划做事情的时间顺序。  
4 4岁以上分配家务活。增加实践机会。  
5 给与孩子足够的爱与安全感。  
6鼓励肯定孩子完成的过程，而不是结果。  
7 和孩子一起做，而不是指指点点或监督一路。  
8给与训练孩子的时间，要有耐心。  
孩子已经养成了不良习惯，那该怎么纠正呢?  
我们说纠正前先联接，与孩子有了联接，请按照如下方法：  
1每件事情必须有截止时间，建立日常惯例表，尽量具体，可以操作和监督的。  
  
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2 用限制性的选择去提问“你想5分钟后还是10分钟后做作业?”  
3 尊重孩子的做事风格，有些人在压力下可以做的很好，有些人却会不停地拖延磨蹭。  
4 如果事情确实有难度，请将事情分成不同的步骤，一点点完成，以免孩子丧失信心。  
5 经常和孩子拥抱，表达你的感谢和你对他的鼓励。  
6当孩子完成不了时会发牢骚生气，请注意倾听“我理解你的感受”或“你一定很烦躁很沮丧”，共情后，请依然坚持自己，不可让步，和善而坚定地执行。  
7 如果你们头脑风暴想出解决问题的办法请一起执行，如果执行中有问题，请观察一周后坐在一起继续商量和改进，再实行新的办法，总之让孩子参与进来去决定，给与自主权。当他/她参与度越高，执行力就会越高。  
8 相信孩子一定能够做到，要耐心。如果家长放弃孩子，孩子也会自暴自弃。要给到孩子犯错误的机会，也就是成长的机会。  
【孩子|孩子做事情太慢怎么办 如何改变孩子做事拖拉的习惯】在这个过程中，我相信我们会和孩子建立起亲密的和谐的亲子关系。其实家庭教育中，对与错并不重要，重要的是我们之间的联接、理解和爱的传递。  

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