孩子|什么时候教孩子分享最好最适合让孩子会分享的时候分享_成长

什么时候教孩子分享最好，最适合让孩子会分享的时候。我们大家让孩子分享的时候，就会说是不是应该和弟弟妹妹们分享着一起吃啊，分给爸爸妈妈一点好不好呀，但是在宝宝的潜意识里面根本不懂为什么要分享，就算是分享出去了，在他们的潜意识里面，也是爸爸妈妈要他们分享的。那么什么时候让孩子分享比较好呢，小编跟大家来讲讲吧。
为什么家长想让孩子分享?

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鼓励孩子分享之前，家长要问问自己：为什么让孩子分享呢?
分享是种美德。在集体生活中，善于分享的孩子能交到更多朋友，“自私”的孩子可能被其他小朋友孤立。
别人家孩子都肯分享玩具，自己的孩子就会动手抢别人的，太没面子了!
分享是种美德，但美德应该建立在自愿和快乐的基础上，逼迫孩子分享就是道德绑架!
什么时候孩子才肯分享?

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多大孩子才愿意分享?一般情况在5~6岁，大多数学龄前的孩子没有分享的概念。
孩子是否愿意分享，家长可以从几方面判断。
1.孩子是否有物权意识
孩子有了物权意识，充分享受了物权后才可能主动分享。
孩子2岁左右进入“物权敏感期”，他/她开始认识到自己的东西是自己的。
物权意识的建立能让孩子懂得维护自己的权利，同时尊重别人的物品。
如果孩子的物权意识尚未建立，家长强迫孩子分享，孩子感受不到分享的快乐，反倒认为自己的权利被剥夺。
2.孩子是否有社交意识
培养分享意识的必需条件是让孩子处于集体中，有了社交行为才存在分享的需要。
很多家长有这样的感触：
1岁多的孩子喜欢独处，不愿意和小朋友玩。这是因为2岁之前是孩子的社交冷漠期。
3岁左右的孩子开始有社交意识，他/她不再粘着爸爸妈妈，想要和小朋友一起玩。
大多数3岁的孩子开始上幼儿园，接触到更多的小朋友和公共设施就产生了分享的需要。
家长要确保孩子已经习惯和小朋友相处，熟悉的相处环境会让孩子产生信任感，只有互相有了信任感，才能进一步培养分享意识。
3.分享是否自愿+快乐
只有建立在孩子快乐、自愿的基础上，分享才是美德。
在成年人的世界，分享是互惠互利的事情。我们内心很清楚，分享可以得到回馈。
但在孩子看来，分享等于失去，这就是为什么很多孩子愿意分享食物(自己吃不完)，但不愿意分享玩具的原因。
家长引导孩子分享，首先要让孩子感受到分享的快乐，并且让孩子明白，分享不等于失去。
家长应该如何引导孩子分享?

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家长具体应该怎么做，方法永远比问题多。
【孩子|什么时候教孩子分享最好最适合让孩子会分享的时候】1.从生活中的小事做起
美国教育专家Sara Lise Raff 认为：5岁之前的孩子不能真正理解分享的概念。但家长可以将共享、合作的意识注入到日常生活中。
尝试轮流拥有一个物品，是宝宝学习分享的第一步。比如搭积木，妈妈先搭一块，然后对孩子说：“该你玩啦!”
2.家长给孩子做好榜样
孩子常常观察并模仿家长的行为，所以家长要为孩子建立好榜样。
妈妈吃苹果时问孩子想不想来一块;看电影时爸爸妈妈互相咨询对方的意见等，家长的示范作用能促进孩子分享意识的建立。
3.让孩子体验到分享的快乐
分享的方式有很多种，比如轮换和交换，这两种方式都能让孩子体验到分享的快乐。

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孩子|什么时候教孩子分享最好 最适合让孩子会分享的时候

孩子|什么时候教孩子分享最好最适合让孩子会分享的时候