3、其他小动物们见到狐狸跟老虎害怕的逃跑的样子 。
4、幼儿分组或合作表演 ， 教师和小朋友集体评议 ， 鼓励幼儿大胆表演 。
活动反思：
《狐假虎威》一则非常让幼儿感兴趣的成语故事 ， 里面的狐狸跟老虎也有许多对话 ， 词语生动形象 ， 性格鲜明对比 ， 而且也非常适于幼儿来进行表演 。所以 ， 在设计活动中 ， 特注重幼儿运用动作、表情、语气、语调、眼神来大胆的表现 。同时 ， 对于故事的内容幼儿也更容易理解 ， 老师在讲述的过程中应该更善于启发幼儿来大胆的猜测故事情节发展 ， 并能用完整连贯的语言来表述 ， 在环节过渡中应注意语言的衔接 ， 不要跨度太大 。
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