戴花夹子的“小伙子”( 三 )

当她表现出爱护弟弟，接纳弟弟的行为时，如：她将自己的现具给弟弟玩，有好吃的东西分给弟弟尝尝时，家长要及时的给予肯定和表扬，以清除孩子事事计较，心胸狭隘的不良心理。培养孩子自我克制的能力及友爱和谐的与人交往的良好人际交往的能力。
其三，在心理过敏期中，对艳艳的缺点，家长千万不要作过分的训斥和批评，特别是不要在弟弟的面前批评她、指责她，因为这样的做法只能起强化负面的作用，不利于孩子心理的健康发展。对孩子提出的一些合理的要求，家长也应适当的予以满足，这可以平衡其失衡的心理，能起到“脱敏”的作用。



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【戴花夹子的“小伙子”】

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