小班数学宝宝饼干屋教案

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小班数学宝宝饼干屋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征，在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看宝宝饼干屋教案吧。
活动目标：
1、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
2、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
3、体验劳动和工作的快乐。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
(1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
(2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
(3)师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
(1)接到订购电话，明确第二项工作任务。
(2)看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
中班—黄色包装的正方形饼干
小班—绿色包装的长方形饼干
托班—蓝色包装的三角形饼干
(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的饼干。
三、神秘礼物。
【小班数学宝宝饼干屋教案】请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

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