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接下来 , 孩子会顺着你的思路 , 打开更多的探索空间 , 发现更多感兴趣的事物 。 然而并不是每一个问题你都能看出他的兴趣所在 , 这时候需要更多的反问 , “你觉得呢?”“这个问题有点难 , 你能不能说得详细一点呢?”
鼓励孩子自己去探究答案
对于孩子的有些问题 , 我们并不一定需要正面去回答他 , 而是可以鼓励孩子以别的方式探查和获取他所需要的答案 。
比如 , 孩子问“小蝌蚪怎么变成青蛙” , 家长可以通过讲故事、读绘本的方式 , 让孩子了解答案 。 当然 , 也可以去野外观察 , 甚至可以抓一些小蝌蚪回来养 , 让孩子自己找到答案 。
如此可以解决孩子的问题 , 还能培养孩子的观察能力、解决问题的能力等 。 而且在追寻答案的过程中 , 孩子也能体验到无限的乐趣 。
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坦诚地告诉孩子真实的结果
当孩子提的问题超出了你能解答的范围 , 不妨告诉孩子“你这个问题问得很好 , 我来给你找找答案” 。 然后借助身边的智能工具 , 找到答案后 , 再用尽量浅显易懂的话告诉孩子 。
又或者一些问题不容易给出答案 , 可以告诉他“这个问题我也要好好想想 , 等有答案了我第一时间告诉你”或“这个问题我也不知道 , 你愿意跟我一起去找答案吗?”
问什么答什么不重要 , 重要的是沟通和发展语言能力
2-3岁孩子的语言进入“爆发期” , 能够说长句 , 具备了语言思维 , 会用语言去描述和评价周围的人和事物 , 当然也能够提出问题 。
对于一些语言能力欠佳的孩子来说 , 平时他们问的一些问题 , 答案并不是最重要的 , 聊天才是 。 给孩子营造轻松开放的语言环境 , 适当的引导话题 , 激发孩子更多的说话欲望 , 语言能力会在潜移默化中得到快速提升 。
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写在最后
每一个孩子都是这个世界上最独特的存在 , 他的每一个问题、每一种探索行为 , 都值得被用心对待 。 如果你家也有一个“十万个为什么”的孩子 , 千万别觉得他很烦 。
其实 , 他并不需要你给他十万个标准答案 。 相比之下 , 给予他更多关注 , 经常与他交心畅聊 , 引导他探索更多的新发现 , 这些才是他真正需要的!
孩子的每一次思考和提问 , 家长每一次的解答 , 这些都将汇聚成为孩子未来生活中解决问题的经验 。 所以坦诚、真实地交流 , 就是给孩子最好的答案!
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