据科学家估计 ， 人脑的功能相 当于一台10.14的电子计算机 ， 可贮存1000万亿信息单位 。这1000万亿信息单位相当于 1 个人300万年接受的信息量 ， 也就是说一个人的脑力够他300万年用的 。  
现代科学还证明 ， 人的一生中实际使用的脑神经细胞只占总数的四分之一到三分 之一左右 。甚至有的学者认为 ， 不曾利用的脑力高达90％ ， 这说明大量的细胞还没有 被启用 ， 大脑的潜力还很大 ， 不必担心多用脑会被用完或受伤 。  
勤用脑、会用脑应做好以下几点：  
1、有计划的训练使用耳、眼鼻、舌、身五件宝 。它们都是受脑控制和调节的多用 五件宝 。  
2、科学地安排生活、学习和活动 ， 保证足够的睡眠时间 。  
3－6岁的儿童最少睡10 －11小时 ， 以保证消除疲劳 ， 恢复活力 。脑最易疲劳 ， 脑疲劳了会思维迟钝 ， 注意力 集中 ， 记忆力下降 ， 勤用脑不等于搞疲劳战 。  
3、除睡眠外还应有“文化式的休息” ， 即丰富多彩的文娱活动 。  
4、交换脑力劳动的方式 ， 例如计算、语言、音、体、美、娱、游戏交叉进行 。  
5、适应脑的活动节律 。不久前美国科学家发现人类的行为受到三种周期的影响 ，  就是人从诞生开始 ， 情绪、能力、体力分别存在28天、33天、23天的周期变化 ， 每个 周期中都有高潮期 ， 精力充沛 ， 情绪良好 ， 思维敏捷 ， 记忆力增强；低潮期体力疲劳 ， 做事拖邋 ， 情绪低落 ， 判断力差 ， 以及高潮期和低潮期之间的临界期三个阶段 ，  每个人的周期也有一定差别 。  
另外 ， 人的身心活动 ， 每昼夜也有周期变化 ， 其中大脑皮质机能 ， 一般正常情况 是北京时间上午九时达高峰 ， 下午4－6时出现第二高峰 。  
每个人都有特殊的规律 ， 有人善于晚上学习 ， 有的善于早上学 ， 而大多数人是混合型 。  
  
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如何开发儿童的智力2  
智商与环境密切相关  
  
  
  
家长可根据这些规律 ， 安排好一日的作息制度的活动 ， 即可达到事半功倍的效 果 。  
  
  
  
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如何开发儿童的智力2  
智商与环境密切相关  
  
  
【如何开发儿童的智力2】  

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