（六）撕页、成品、袋子带回家 。
活动反思：
联系幼儿生活实际 。利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 。在幼儿日常生活的各个环节中 ， 关注幼儿的需求、兴趣、经验,引导幼儿科学探究 ， 对幼儿进行科学启蒙教育 ， 使科学教育生活化 ， 充分发挥幼儿的主动性和积极性 ， 是对幼儿进行科学教育有效的、重要的 ， 也是科学的途径和方法 。
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