巧用资料  
前面文章提到，孩子6岁之前不要进行流程式的绘画学习——临摹。  
家长可能会问：“我家孩子喜欢涂色，可以利用简笔画吗?”答案是肯定的。  
简笔画数字系列(1、2)  
简笔画可以让孩子将线条与实物联系起来，但不要要求孩子按照家长的审美或客观事实来涂色。  
孩子想怎么涂就怎么涂，甚至涂出来也没关系，完全放手让孩子自己探索。  
创造环境  
家长可以效仿幼儿园的做法：  
幼儿园老师在地面上铺一张白色纸，孩子的小脚沾满颜料，然后踩在纸上进行创作。  
还有一种方法：  
脱光孩子的衣服，把他/她放进卫生间，卫生间的墙壁贴满了白色画纸，让孩子选择喜欢的颜料，用刷子或小手在卫生间尽情地涂画。  
孩子疯玩之后心情愉快了，创造力和想象力得到了锻炼，绘画作品也成型，洗个澡顺便还能清洗卫生间，一举多得!  
  
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保存作品  
家长的肯定可以让孩子的潜力发挥到最强，创作热情越来越高涨。  
家长要重视孩子的绘画作品，除了将孩子的作品装裱起来，家长还可以将这些画制成玩偶。  
比如这样——  
  
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老师把等等画的恐龙做成了玩偶  
是不是很有意思呢?有趣又有益的绘画游戏，最适合寒冷又乏味的冬季，孩子们耍起来吧!  

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