不必对孩子“过度关注”

■默、写、背是基本功
《家长为何“敢怒不敢言”？》一文中说，家长无法认同语文老师让女儿大量抄写字词的做法。从事管理工作的周永年认为，小学语文学习，抄写是必要的。周先生说，学生减负，不能什么都减了。小学语文，不学字词学什么呢？这是打基础的啊。在大多数独生子女家庭中，家长对孩子可谓“爱之深”，功课多一点就替他们喊吃不消。
上海市一位居民孙女士说，小学生学语文，默、写、背是基本功，需要花不少时间和精力。现在很多家长觉得外语重要，而不重视中文。如果小学老师让孩子多默一小时英语单词，大概没有哪位家长觉得不对。
■家长“维权”意识过强
“过度关注”的情况，在许多独生子女家庭中确实存在。笔者曾接到过很多此类电话，有位父亲因读二年级的儿子和同桌打闹而忧心忡忡，希望给儿子换位子、换班级，甚至想给儿子买份人身伤害保险。
还有一位女教师说，现在的老师很难当。不布置作业吧，家长说，孩子不做功课怎么行，还买课外练习题让孩子做；布置作业吧，由于孩子之间存在差异，每个人的承受能力不同，家长的反应也不一样。现在，孩子是家庭关注的中心，家长“维权”意识也特别强，不能让孩子受一丝一毫的委屈。她希望家长对学校和老师多一点信任。
■不妨看成一种磨炼
教育专家认为，对学校来说，应开通渠道，多听一听不同意见。对家长来说，在暂时难以与学校沟通的情况下，不妨减少“关注”，把这些事（包括作业）看成是对孩子的一种磨炼。事实上，孩子从读书到走上社会，不可能一帆风顺、样样遂心的，总会碰到各种挫折、委屈、不公正……但人应该有忍耐力，这是人的综合素质的一种。
无论是孩子，还是家长，都需要增强心理承受能力。
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