7．个别提问 ， 问题同上 。  
8．小结：水会流动 。  
四、小结  
水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的 ， 还会流动 。  
五、游戏：快乐的小溪流  
提问：有关水的特性的问题（复习巩固）  
延伸活动：  
介绍水的用途 ， 教育幼儿节约用水从我做起 。  
活动反思：  
【附教学反思 小班科学活动教案：帮水宝宝搬家教案】活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主 。以帮水宝宝搬家等 ， 了解水的特性 。由于小班幼儿的认知能力还比较弱 ， 他们很难自觉发现水会流动的特性 。所以活动中给孩子们准备了一些材料 ， 借助这些材料设法使水的这一特性显露出来 ， 使幼儿亲眼目睹这一现象 ， 这样幼儿才容易理解 。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容 。  

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