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小班音乐活动《合拢放开》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿心情愉快地进行游戏，运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看《合拢放开》教案吧 。  
活动目标：  
1.使幼儿心情愉快地进行游戏 。  
2.运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳 。  
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。  
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 。  
活动准备：  
布绒玩具若干、音乐带  
活动过程：  
一．运用游戏引起兴趣 。  
游戏一  
师：小朋友，今天我们来了一个小客人，它是从大森林里来的，它说要和我们一起做游戏，让我们来看看是谁？  
（黑板翻过来，出示挂在黑板上的猩猩）  
幼：大猩猩！  
猩（教师模仿动物口气）：小朋友你们好啊！（大猩猩好！）  
猩：我来和小朋友做一个游戏好吗？（好啊！）  
猩：我们来做个藏五官的游戏，现在，你们跟着我一起来做：  
小手小手拍拍，我的眼睛藏起来！  
师：小朋友们好聪明啊！我们再来藏什么呢?  
(根据幼儿提议进行游戏，藏五官)  
猩：这回啊，我来看看小朋友们聪明不聪明，我请小朋友来指出我的五官 。  
（请个别幼儿来指猩猩的五官）  
游戏二  
师：我们再来做个游戏，看看哪个小朋友反应最快 。  
跟老师一起做：合拢！放开！  
（反复几次，速度根据幼儿反应能力加快）  
游戏三  
猩：森林里有好多山，让我们一起来爬山吧！  
示范：爬呀爬呀爬到头顶上!  
（用五官代替头顶）  
二．歌表演：《合拢放开》  
第一遍  
师：嘘！听！有人在敲门！谁啊？  
（慢慢从黑板后拿出玩具猪）  
师：小朋友看看这是谁来了？（小猪！）  
猪：小朋友们好！我路过这里看见这  
里很热闹，于是想来看看 。你们在干吗啊？（做游戏！）  
猪：我能和你们一起玩吗？（能！）  
师：小猪和大猩猩都来做客了，我们唱一首好听的歌给他们听好吗？（好的！）  
猪：好啊好啊！那我们先跟老师一起唱一遍吧！  
（放音乐，教师示范）  
第二遍  
猪：你们唱得真好听，我能请我的好朋友一起来听吗？  
（出示玩具熊）  
熊：听我的好朋友小猪说你们唱歌很好听的，能唱给我听吗？（能！）  
熊：可是我的耳朵不大好，你们能唱得声音稍微响一点吗？（能！）  
猪：对了，XX小朋友小手没有跟老师一起动起来，这次跟老师一起唱一起动好吗？（好！）  
（放音乐唱第二遍）  
第三遍  
熊：哦，天哪，你们的声音太响了，一点都不好听 。你们能不能给我听好听一点的声音啊？（能！）  
猪：你们有好听的声音吗？（有）  
熊：今天又没有把好听的声音带来啊？（带来了）  
师：我们小朋友的声音很好听的，不信你们再听听 。  
（放音乐第三遍）  
三．音乐游戏《找小猫》  
（咚咚咚）  
师：咦，又是谁来了啊？  
（出示玩具猫妈妈）  
师：哦，是猫妈妈啊 。  
猫：小朋友们好！（猫妈妈好！）  
猫：我的小宝宝可调皮了，今天她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我这会儿都找不到她了，急死我了，你们能帮我一起找吗？（好!）

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