【附教学反思 中班科学活动教案：小白兔的礼物教案】纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展 。在本次活动中，每位幼儿都能积极地参与探索，在不断的探索、发现中明白了搬礼物的方法及合作的重要性，使得自己的解决问题的能力得到提高 。体验到成功的快乐之后，更增加了对各种探索活动的兴趣 。  

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