附教学反思 中班建构游戏活动教案:各种各样的汽车教案

  

附教学反思 中班建构游戏活动教案:各种各样的汽车教案
  
文章插图  
中班建构游戏活动各种各样的汽车教案(附教学反思)主要包含了设计意图 , 活动目标 , 活动准备 , 重难点 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 了解汽车的基本结构 , 能用多种积塑搭建各种类型的汽车 , 在观察图片的基础上 , 能围绕主题进行拼插 , 适合幼儿园老师们上中班游戏活动课 , 快来看看各种各样的汽车教案吧 。  
设计意图  
自从开展在建构游戏中培养幼儿的兴趣活动课题后 , 孩子们的建构兴趣明显增强 , 合作能力不断提高 。为了满足幼儿需求让活动更好的融合到建构游戏中 。根据中班年龄特点为此设计了《各种各样的汽车》这次活动 。  
活动目标:  
1.了解汽车的基本结构 , 能用多种积塑搭建各种类型的汽车 。  
2.在观察图片的基础上 , 能围绕主题进行拼插 。  
3.能根据需要选择玩具 , 有良好的游戏常规 。  
4.通过活动幼儿学会游戏 , 感受游戏的乐趣 。  
5.懂得遵守游戏规则 , 感受参加集体活动的乐趣 。  
活动准备:  
各类汽车款式图片、各种积塑材料等 。  
重难点:  
在观察图片的基础上 , 了解汽车的基本结构 , 能围绕主题进行拼插  
【附教学反思 中班建构游戏活动教案:各种各样的汽车教案】活动过程:  
1、以谜语引入 , 引起幼儿兴趣 。  
谜语:充气橡皮腿 , 喝油也喝水 , 送人又载货 , 奔跑快如飞!  
2、观察图片 , 了解汽车的特征 。  
重点观察:汽车的形状和颜色 。  
3、提出游戏时的要求:  
(1)选图片 。  
(2)找材料 。  
(3)拼搭汽车时要注意的汽车形状和颜色 。  
(4)游戏时的常规要求 。  
4、幼儿建构 , 教师辅导 。  
幼儿需要帮助时 , 教师进行帮助 。(指导幼儿观察图片颜色、形状)  
5、指导要点:  
(1)教师出示幼儿带来的各种玩具引出今天的游戏主题 , 激发幼儿建构“玩具”的兴趣 。  
(2)出示各种各样车辆和幼儿共同讨论汽车的基本构造 。  
(3)结合1~2种玩具 , 让幼儿观察其造型 , 引导幼儿用简单的方法建构简单的玩具 。  
(4)介绍游戏材料 , 提出游戏要求:  
a 选择自己喜欢的材料拼搭自己喜欢的汽车造型 。  
b 要爱护积木 , 轻拿轻放 。  
6、幼儿游戏 , 教师指导 。  
鼓励幼儿大胆拼搭 , 帮助个别能力弱的幼儿完成一个作品 。  
7、游戏结束评议 。  
(1) 请个别幼儿讲述自己拼搭汽车有什么作用 。  
(2) 幼儿互相欣赏作品 。  
(3)请小朋友来说说自己建构的是什么类型的汽车 。(可以请有创意的小朋友上来介绍作品)  
活动反思  
一、适宜行为  
1、 提供丰富的操作材料 , 幼儿兴趣浓厚 。  
2、 指导重点突出 , 幼儿能搭出汽车的基本特征 。  
3、 能及时鼓励幼儿搭建不同样子的汽车 。  
二、不适宜行为  
1、 活动前没有强调要友好解决纠纷 。  
2、 在收玩具时孩子收的比较慢 。评价环节教师讲的过多 。  
原因:  
1、 建构汽车的玩具种类偏少 , 幼儿都想玩 , 互不相让 。


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