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中班安全活动活动中的安全教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教后反思等内容，初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情，能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看活动中的安全教案吧 。  
活动目标：  
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情 。  
2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法 。  
3.培养幼儿敏锐的观察能力 。  
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。  
5.加强幼儿的安全意识 。  
重点难点：  
【附教学反思 中班安全活动教案：活动中的安全教案】能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法  
活动准备：  
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等 。  
2.《幼儿画册》（第一册第46、48）  
活动过程：  
一、创设情境，引出话题 。  
教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？  
二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情 。  
图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹 。  
图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子 。  
图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳 。  
教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？  
三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法 。  
提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上 。  
四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守 。  
教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意 。  
选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方 。  
教后反思：  
在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注 。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己 。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思 。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全 。  
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