文章插图  
小班数学活动有趣的圆形宝宝教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过看、玩有关圆形的物品，初步感知圆形的基本特征，提高幼儿的观察力和操作能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看有趣的圆形宝宝教案吧 。  
活动设计背景  
玩具汽车是小班幼儿最喜欢的玩具之一，可是一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢？这引起了孩子的好奇心 。于是，我和他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，作为操作材料，让孩子在玩中学 。  
活动目标  
1、通过看、玩有关圆形的物品，初步感知圆形的基本特征 。  
2、提高幼儿的观察力和操作能力 。  
3、能积极参与活动，体验活动乐趣 。  
4、培养幼儿比较和判断的能力 。  
5、引发幼儿学习图形的兴趣 。  
教学重点、难点  
重点：通过了解圆形的基本特征，使幼儿体验活动乐趣 。  
难点：能够用各种圆形材料组合成美丽的复合图形 。  
活动准备  
1、 材料准备：圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子、用硬纸板做的斜坡、牙签、中心有孔的圆片、长方形积木等 。  
2、 学习准备：课件（春姑娘送礼物的画面）  
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节 。注：重点表述基本环节）  
一、课件导入：  
提问：“看，谁来了？”  
回答：“春姑娘”  
二、自由活动，感知圆形：  
1、提问：“春天来了，春姑娘给我们送来了许多礼物 。  
我们一起看看有什么礼物？在玩一玩，玩的时候看看它们长的什么样？”  
2、幼儿在礼物箱中选择自己喜欢的物品去观察、思考、讲诉 。  
3、大家共同交流、探索结果 。  
提问：你找到的物品是什么样子？有圆形么？  
4、教师小结：  
三、互动游戏：  
出示课件，在图中找出与圆形相似的实物 。引导幼儿进一步了解圆形的基本特征 。  
四、分组制作小轮子，引导幼儿初步了解圆形的基本特征 。  
1、学生自选材料制作 。  
2、做成的小轮子从斜坡上滚动下来，加深学生对圆形物品特性的理解 。  
五、延续活动：  
1、找一找还有那些东西也是圆形宝宝变的？  
2、给圆形娃娃涂色 。  
教学反思  
首先，从课题选择上来说，孩子们都非常喜欢圆形玩具，但对圆形的了解的较少 。我选择这一课题，就是为了满足幼儿在这方面的探究欲望 。  
其次，从设计思路上来说，本次活动我紧紧围绕“激发幼儿探索圆形的基本特征”这一目标展开环节，整个活动目标明确，层次清楚，层层推进，达到了预期的目的和效果 。  
再次，在活动中大胆尝试让幼儿积极的与操作材料互动，真正做到了“玩中学” 。  
【附教学反思 小班数学活动教案：有趣的圆形宝宝教案】最后，教师为幼儿提供了主动学习的教育环境 。  

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