首先，目标定位准确 。在设计活动前，我深入地了解了孩子们的能力水平，针对他们的实际需要制定出本次活动目标，为活动能顺利的开展奠定了一个良好的基础 。其次，形式设计注重多样性 。在设计活动形式时，我把 图片引入课堂，并在教师示范时，恰当的融入神秘的色彩的变魔术，使得活动变得生动形象，符合孩子的年龄特点，孩子非常感兴趣 。  
同时，多层次，多角度对不同形态鱼的欣赏和感受，为幼儿的大胆表现提供了丰富感性材料 。  
第三，注重了孩子的差异 。在活动过程中，我针对不同层次的幼儿提出了不同的要求，能力差的孩子，我帮助他们画出鱼的身体，让他们添画出鱼的其他部分 。能力强的孩子，则鼓励他们画出鱼的游戏情景 。这样，整个活动中，每个孩子都在原有水平上获得了不同程度的发展 。  
当然，这次活动还存在着一些问题，有些目标在实施活动时指导的不够，如花纹的设计缺乏创新 。还有，活动设计中对孩子的自主创造发挥提供的空间还不够，孩子的思维还有一定的局限性，如鱼的形态还不够丰富 。  
【附教学反思 中班美术活动教案：鱼教案】通过这次活动，我感到，只有充分的了解孩子，制定出孩子通过努力能够达到的目标，才能切实的促进孩子的发展 。同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动充满兴趣，在自由快乐中获得成功 。  

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