文章插图  
中班音乐活动小雪花教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，教学过程，课后反思等内容，理解歌曲内容，能用自然的声音演唱，能运用肢体动作表演雪花情景，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小雪花教案吧 。  
活动目标：  
1．理解歌曲内容，能用自然的声音演唱 。  
2．能运用肢体动作表演雪花情景 。  
3．通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围 。  
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 。  
5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
活动准备：  
音乐磁带、图谱、雪花飘落的视频 。  
活动重点难点：  
活动重点：  
能理解歌曲内容，学会演唱歌曲 。  
活动难点：  
能大胆表现雪花飘落的情景 。  
教学过程：  
一、雪儿飘，沙沙沙  
1．今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏 。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙” 。  
2．跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙” 。  
二、天空飘来小雪花  
1．冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子 。  
2．教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣 。  
3．教师有节奏地念对白，帮助幼儿感知歌词的韵律美 。  
4．教师一边念歌词一边出示图谱，帮助幼儿理解和记忆歌词 。  
5．师幼一起看图谱，有节奏地念歌词 。  
三、好听的歌曲《小雪花》  
1．教师播放《小雪花》音乐，指着图谱仔细倾听歌曲内容 。  
2．教师完整范唱歌曲一遍 。  
3．师幼以问答的方式演唱歌曲 。  
4．幼儿用自然的声音学唱歌曲 。  
四、北风和小雪花  
幼儿扮演小雪花，集体演唱歌曲，唱完歌曲教师弹奏舒缓音乐时，“小雪花”做自由飘散的动作；若弹奏急促的音乐时“小雪花”抱成一团，做飘落动作 。  
课后反思：  
音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课，由邵老师执教 。这首歌又简单又好听，孩子们非常的喜欢 。其实孩子们很喜欢雪花，只是南方下雪的机会很少，孩子们对于雪的美好的记忆不是很多 。但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频，一下子激活了孩子的灵感 。特别是让孩子表演下雪的情景时，孩子们做得都是有模有样，他们很喜欢做下雪时的动作，双手往下滑落时各个手指翘翘的，很有节奏感 。  
同时，邵老师也请了一部分幼儿让他们在前面表演 。当最后一句歌词“告诉你，告诉他，冬天来到了”时，孩子们真正体验到冬天终于来临了的喜悦之情 。  
【附教学反思 中班音乐活动教案：小雪花教案】对于音乐活动最主要的是让孩子们大胆的去表演，有些孩子会在表演的同时，会跟着老师不由自主一起唱歌 。这充分说明了孩子的喜爱之情 。邵老师整节课上的都比较顺利，唯一不足的是最后的游戏环节，第一次游戏时，孩子们只是跟着老师，没有放开来玩，邵老师意识到可能是自己没有交代清楚，于是又进行了补充，第二次游戏时，孩子们就比较活跃 。  

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