可怜的孩子,以前从来没听大人说过,
哪些是自己的隐秘部位,不能允许别人触碰 。
面对骚扰和侵害,他虽然心里抵触,
却以为是大爷觉得他讨人喜欢,
跟他亲近一点而已 。
家长教育的失职,给孩子造成的,
可能就是终身的心理阴影 。
幼儿性知识教育,真的是越早开始越好 。
不要指望“时机成熟”,
应该是随时随地把握机会,
从平时孩子的“十万个为什么”中,
有意识地、巧妙地给他普及性知识 。
教育学家认为,3~6岁,
是孩子开始认识到男女性别不同的关键时段 。
家长应该利用这个时间段,
及时给孩子一些浅显的解释 。
2不要刻意安排生活中的一切大大小小的事情,
都可能是个好机会 。
比如给孩子洗澡的时候,
一群小伙伴玩过家家的时候,
或是电视里播放动物世界的时候 。
四五岁的孩子,可能会问家长:
“我是从哪儿来的?”
这个时候,大可不必讳莫如深,
遮遮掩掩,更不要答非所问 。
一次儿子看着我和他爸的婚纱照,问我:
“妈妈,你们照相的时候,我呢?”
我噗嗤一笑:
“那时候,你还不存在呢 。”
然后,我就跟他说:
“爸爸妈妈相爱,在一起以后,
一人贡献出一个细胞,两个细胞结合在一起,
长啊长啊,就长成了娃娃的样子 。
这个娃娃就是你,
你在妈妈的肚子里待了9个多月,
各个器官基本发育成熟,就来到这个世界了 。”

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后来,儿子又问我,他是怎么出生的 。
刚好那时候,我家里养了一只母猫 。
我就跟儿子说,
等母猫生产的时候,我喊你看看 。
人和动物,大概的情形是相同的 。
儿子看了母猫产子的经过,
之后再没有问过“我是不是从你肚脐眼里钻出来的”这个问题了 。
孩子有问题时,
家长解释得越自然,孩子也就更能坦然接受 。
家长越是敷衍搪塞,孩子就越觉得神秘,
非要弄清楚不可 。
宝宝长大一点,
对两性器官差异一定存在好奇,
会提出五花八门的问题来 。
家长切不可视为下流,甚至言辞呵斥 。
这样会使孩子觉得,
生殖器官是下流的无耻的,
从而在长大以后,
把一切与之相关的活动,都看作是丑恶的 。

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懂的坦然回答,不懂的不要冒充专家幼儿的思维跳跃,问题层出不穷 。
不管你知识多渊博,也有答不上来的时候 。
或者有时候,你明明知道是怎么回事,
却不知道该如何去跟一个四五岁的小屁孩去解释 。
这个时候,我们就要求助书籍和网络 。
跟孩子一起翻画册、查阅图书,
直到找到正确的答案为止 。
比如有一次,儿子问我,
为什么雌螳螂要在交配的时候吃掉雄螳螂?
雄螳螂事先知道自己会被吃掉吗?
虽然在《黑猫警长》里,我知道有这个现象,
但具体是不是每一个交配的雄螳螂都被吃了,
还是只是一小部分?
为了搞清楚这个问题,
我带孩子分别看了日本的和挪威的动画书,
又在电脑上查阅了资料,
最后才给了他一个满意的答案 。
我犯懒的时候,就会把问题踢给孩子爸爸:
“妈妈是女人,这样的问题,你们男人在一起探讨比较好 。”
我这样对儿子说 。
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