整个活动很有趣 。
本次活动的亮点是为了积极调动幼儿参与活动中 ， 教师运用了一些引诱式的话语 。例如 ， 当第一位幼儿品尝辣水之后 ， 其他幼儿通过他的表情以为接下来的品尝也不好喝 ， 都不愿意参加 。这时 ， 师就用了引诱式话语通过肢体动作表示 ， 然后说了一句：这杯好香 ， 谁愿意尝尝 。这时活动中的氛围就很好地带动起来 ， 在活动中师幼互动的有效性落实的较好 ， 每个环节下来都给幼儿提供了充分表现自己的机会 ， 通过品尝 ， 检查提升了幼幼互动 ， 并让幼儿学会了简单的记录方法 。
不足之处： 在环节中拓展幼儿的生活经验 ， 当师问到生活中有哪些东西是辣的 ， 小朋友说到葱和绿豆时师没有更加深入 ， 反馈给幼儿的信息是回家品尝去感知什么味道 ， 还有操作时食物与照片有点对不上 ， 不能很好地确认 。
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