活动反思：
在新《纲要》中提出 ， 教师是幼儿活动的支持者 ， 引导者 ， 观察者 。而事实上老师常常是将自己预先设计好的东西去教授给幼儿 ， 幼儿会了就算达成目标了 。就像刚开始我只一味的要求幼儿学唱歌 ， 而忽视了幼儿是不是对这首歌感不感兴趣 ， 忽视了唱歌的形式幼儿是不是感兴趣 。此次活动 ， 我能调整自己的教育行为 ， 充分的发挥了观察者的作用 ， 当我发现幼儿对单一的唱歌不感兴趣时 ， 我就及时调整 ， 通过音乐游戏 ， 调动孩子的运动觉 ， 让孩子们在感兴趣的形式中 ， 在动作的过程中自然的学唱歌 。
结果孩子不但很快掌握了这首歌 ， 而且唱歌的时候还特别开心 。
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