在顺利解决此难题的基础领幼儿蛙跳着离开教室自然结束活动） 。
活动反思：
【中班科学活动蝌蚪宝宝是怎样长大的教案反思】新《纲要》明确指出：“幼儿能用多种感官动手、动脑 ， 探究问题；用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。”因此活动中引导幼儿看一看、听一听、说一说、学一学、玩一玩等多种感官的参与 ， 幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣 。而游戏体验法 ， 使幼儿在玩的过程中体验小蝌蚪慢慢长大的快乐心情 ， 进一步产生关爱小动物的情感 。
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