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大班美术活动树叶花（拓印画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印，通过活动促进幼儿想象力、创造力及动手操作能力、组合造型的能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶花（拓印画）教案吧 。  
活动目标：  
1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印 。  
2、通过活动促进幼儿想象力、创造力及动手操作能力、组合造型的能力 。  
3、在活动中体验成功的喜悦 。  
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。  
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。  
活动准备：  
各种形状的树叶 人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）  
抹布 牙签（抹白胶） 白胶 蜡笔  
活动过程：  
一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣 。）  
1、 今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）  
2、 这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）  
3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上 。  
二、介绍拓印  
1、 教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？  
（幼儿讨论、讲述，教师总结）  
两张纸用来印树叶的  
上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸  
树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上  
薄纸印更加清楚、方便  
2、 拓印  
（幼儿讨论、讲述，教师总结）  
将树叶拼贴好  
将薄的白纸印在上面  
用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印  
3、 要求  
幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结  
强调在制作时要轻轻的  
4、 步骤  
想象自己制作的物体  
挑需要的树叶  
【拓印画 大班美术活动树叶花教案反思】拼贴树叶  
拓印组合的树叶造型  
三、幼儿活动  
1、 想好了再进行拼贴 。  
2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴 。  
3、 拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸 。  
（教师巡回指导幼儿操作）  
4、 将自己完成的作品展示在墙面上，有的小朋友制作的是树叶花，有的是小动物，有的是...... 。  
活动反思：  
整个活动幼儿们的参与性都是很强的，掌握了一定的捏贴技巧，在拓印的过程中，充分发挥了他们的想象力，制作出了各种形态与颜色的树叶拓印，而且能积极的与教师配合探索拓印的方法 。  

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