活动反思：
“小猪过马路”课件的导入让孩子一下子进入了那个情境 ， 马上对马路上的交通标志产生了兴趣 ， 也让孩子能够很积极地投入到活动中去 ， 如果在课件播放时能让幼儿安静地边看边思考 ， 那效果就会更加明显 。调查表的使用让孩子有了充分交流的机会 ， 小朋友在集体交流时都很兴奋、很积极主动 ， 但是在个别幼儿交流时也许是孩子自身的原因 ， 都比较胆小 ， 声音不够响亮 ， 影响了课堂效果 ， 可能给孩子提供话筒或者运用多种方式来进行交流 ， 可能效果会更好一些 。
最后的小司机游戏是最让孩子感兴趣的 ， 孩子们在做做玩玩中进一步巩固了对各种交通标志的认识和理解 ， 也培养了孩子乐于遵守交通规则的良好品德 。
【中班社会认识交通标志教案反思】一堂成功的教学活动 ， 需要老师和孩子的默契配合 。在活动中 ， 老师不仅要以饱满的情绪来感染孩子 ， 与孩子互动 ， 更要随时关注好每一个孩子在活动中的反应和表现 ， 这样活动才能开展地更加成功 。
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